HR panel
Læs spørgsmål og svar fra studerende angående job og karriere. Har du et spørgsmål om job og karriere, vil Moment gerne være behjælpelig med at svare, så kontakt os på: ruc@moment.dk
-
-
"Hvordan får man solgt en bred uddannelse i en
jobansøgning, og hvilke kompetencer kan man fremhæve som
humanist?"
Lamies Nassri,
Dansk, KU, 6. semester
Moment svarer:
"Det vigtigste ved enhver ansøgning er at svare meget præcist på
den række spørgsmål og krav, som stillingsopslaget består af. Du
skal med andre ord ikke skyde med spredehagl og forsøge at sælge
dig selv med alle dine kompetencer og kvalifi kationer. Snarere er
kunsten kun at plukke de egenskaber og erfaringer ud, som er
relevante i forhold til det specifi kke job, du søger." "I
skriveprocessen kan det være en god idé at give konkrete eksempler
på, hvordan du i kraft af din uddannelse og erfaring kan løse de
opgaver, virksomheden har. Det er specielt vigtigt i forhold til
humanistiske uddannelser, der tit er "generalistuddannelser", som
ikke er målrettet en bestemt jobtitel. Som humanist kan du være
uheldig at støde på en læser, som ikke kender din uddannelse, og du
må derfor på banen og specifi kt forklare, hvordan og hvorfor du
kan løse virksomhedens opgaver."
-
-
"Hvilke muligheder findes der specifikt for en
cand.techn.soc. med fokus på natur og miljø?"
Cecilie Meyer,
TekSam, RUC, 8. semester.
Malene Freudendal-Pedersen, akademisk coordinator og
studievejleder for ENSPAC-studerende på RUC, svarer:
"Den teknologisk samfundsvidenskabelige planlæggeruddannelse, der
findes på RUC, er unik, fordi den giver en meget bred vifte af
kompetencer og indsigt I både samfundsvidenskabelige og
naturvidenskabelige problematikker. Kandidater fra TekSam bliver
uddannet til at løse brede planlægningsopgaver inden for felter som
miljø, arbejdsmiljø, produktion og forbrug." "Hvis man specifikt
ser på, hvor TekSam-kandidater med fokus på natur og miljø finder
beskæftigelse, gælder det både offentlige og private institutioner.
Det kan være som konsulent i et rådgivende ingeniørfirma såsom
COWI. Eller som planlægger i regionernes og kommunernes
miljøforvaltning med f.eks. spildevand og vandmiljø som primært
arbejdsområde. Desuden er der rige muligheder for at arbejde i
udlandet, bl.a. inden for EU eller FN. Derudover kan man arbejde
med planlægning I udviklingslande i samarbejde med internationale
miljø og ulandsorganisationer."
-
"Hvilke jobmuligheder er der med en
cand.pæd.psyk.?"
Michelle Schneider, Pædagogik, 1. semester.
Lars Klewe, seniorforsker ved Danmarks Pædagogiske
Universitet, svarer:
"Der er mange forskellige jobmuligheder, hvis du har en
cand.pæd.psyk.. Mine undersøgelser viser, at mange, efter de har
taget denne overbygning, enten har skiftet job inden for deres
branche, fået lederstillinger eller helt skiftet branche."
"Du kan arbejde med emner som uddannelse, ledelse, forskning og
konsulentopgaver enten i en virksomhed, institution eller
organisation - såvel i det private som det offentlige. Du kan
f.eks. få job som pædagogisk konsulent i det offentlige, arbejde
med pædagogisk/psykologisk rådgivning i en kommune eller få job
inden for HR i en virksomhed. Du kan også vælge at tage en ph.d.-
uddannelse."
"Helt præcist hvilke opgaver, du vil kunne varetage, afhænger af,
hvilken grunduddannelse du har, samt om du har erhvervserfaring.
Det er vigtigt at pointere, at du ikke må kalde dig psykolog, og at
du på nuværende tidspunkt derfor ikke kan få arbejde som psykolog
eller skolepsykolog. Måske bliver det muligt i fremtiden at få
autorisation til at videreuddanne sig til psykolog, da der netop nu
er forhandlinger i gang på området."
-
"Hvilke jobmuligheder er der for en cand. Soc med
Erhvervsøkonomi som hovedfag og Engelsk som
sidefag?"
Hanne Pedersen,
Erhvervsøkonomi, Aarhus Universitet, 8. semester.
Henrik Bak Jepsen, Studievejledningen ved Erhvervsøkonomi
på Aarhus Universitet, svarer:
"Jeg vil gerne slå fast, at man, ved at læse Erhvervsøkonomi med
sidefag, åbner for en verden af muligheder - både i det private
erhvervsliv men også i det offentlige. Vores studerende kommer
hovedsagligt til at erhverve sig kompetencer samt beskæftige sig
inden for områder som; afsætning, marketing, innovation, ledelse,
human ressource management, international ledelse, organisation og
virksomhedsøkonomi."
"Hvis jeg skal give et par specifikke eksempler på job kunne det
være; gymnasieadjunkt, investeringsrådgiver, direktionssekretær,
erhvervsjournalist, marketing/ sales funktioner samt konsulent
inden for diverse områder såsom strategi, ledelse, innovation etc.
Vi vil anbefale, at du kigger nærmere på vores hjemmeside: www.econ.au.dk eller på www.au.dk - søg i studieguiden."
-
-
"Kan det lade sig gøre at have to specialevejledere på
én gang, hvis jeg f.eks. er tilknyttet Aarhus Universitet men bor i
København eller, hvis der på mit institut ikke er tradition for mit
specialeemne?" "
Martin Qwist,
Dramaturgi, Aarhus Universitet, 10. semester.
Annette Lund, souschef ved Aarhus Universitet,
svarer:
"Til dit speciale bliver du stillet den vejledning til rådighed,
som er relevant set fra dit fagområdes synspunkt. Det er muligt at
have flere vejledere, hvis fagområdet vurderer, at det er
nødvendigt for dit speciale, hvilket kendes fra visse områder som
betegnelserne hoved- og bivejleder. Du kan godt ønske en
bivejleder, men afgørelsen af, hvorvidt det er relevant og
nødvendigt, træffes af dit fagområde."
"Du kan ikke få tildelt en ekstra vejleder alene ud fra den
begrundelse, at du vælger at skrive dit speciale i København,
selvom du er studerende på Aarhus Universitet. Det er udelukkende
fagligheden og ikke geografien, der bestemmer, hvilken type
vejledning, du bliver tildelt. "
-
"Er det muligt at få to fulde kandidatgrader fra KU?
Nærmere bestemt én i Statskundskab og én i
Filosofi?"
Anine Hagemann, Statskundskab, 6. semester.
Yildiz Bayar, studenterstudievejleder ved Den Centrale
Studie- og Erhvervsvejledning på KU, svarer:
"Umiddelbart er det ikke muligt at tage to kandidatuddannelser.
Man har dog mulighed for at søge optagelse på en ny bachelor- eller
kandidatuddannelse, hvis der er ledige pladser. Hvis man søger
optagelse på en uddannelse med adgangsbegrænsning, kan man søge om
dispensation for at blive optaget, hvis der foreligger usædvanlige
forhold såsom uarbejdsdygtighed inden for den uddannelse, man
allerede har en kandidatgrad i."
"Den præcis ordlyde kan læses i § 16 i adgangsbekendtgørelsen, der
lyder:
Ansøgere, der har afsluttet en kandidatuddannelse, kan kun optages
på en bachelor- eller kandidatuddannelse, hvis der er ledige
pladser. Det samme gælder for ansøgere, der to gange tidligere har
været indskrevet på en videregående uddannelse uden at have
erhvervet afsluttende eksamen. Stk. 2. Universitetet kan dispensere
fra stk. 1, hvis der foreligger usædvanlige forhold.'" "Hvert år
offentliggør vi opslag over hvilke uddannelser, der har ledige
pladser. Dem kan du finde på studievejledningens hjemmeside. Lige
præcis hvad angår Filosofi og Statskundskab, er det ikke helt
ligetil, da begge fag normalt har begrænset adgang."
-
"Hvorfor er SU'en forudbetalt, når alt andet er
bagudbetalt - og har jeg nogen muligheder for af få støtte i den to
måneders periode, hvor jeg som færdiguddannet ikke modtager
ydelser?"
Søren Grøntved
Cand.it. I e-business, dimitend ITU/CBS
Charlotte Rohlin Bastrup, Informationschef, Styrelsen for
Statens Uddannelsesstøtte, svarer:
"SU er ikke tænkt som en generel forsørgelse, men som støtte for
studerende, der er i gang med en uddannelse. Når uddannelsen er
afsluttet, ophører tildelingen af SU også, så du kan altså ikke få
SU i den periode, du omtaler. SU forudbetales af hensyn til de
studerendes økonomiske situation ved studiestart, hvor der kan være
særlige udgifter til bl.a. bolig og bøger. Vi kan godt se, at nogle
kan føle, at de kommer lidt i klemme, når de som dig skifter fra en
ydelse, der betales forud, til en ydelse der betales bagud. Men vi
er også af den opfattelse, at det må være muligt at indrette sig på
det."
"Alternativet er, at SU bliver betalt bagud, hvilket ville
medføre, at alle ville blive stillet dårligere i forbindelse med
studiestart."
-
-
"Er der grund til at være bekymret for, om der er ledige
job, når jeg er færdig med at studere i 2012 ?"
Lars Holst, Ha (jur.) 4. semester, CBS
Moment svarer:
"Finanskrisen er et godt eksempel på, at det ikke er muligt at
udstede garantier for, hvordan jobsituationen ser ud flere år frem
I tiden. Historisk set har nyuddannede erhvervsjurister dog været
en eftertragtet vare, og jobmulighederne har derfor været
gode."
"Som cand.merc.(jur.) vil du have tilegnet dig kompetencer, som
gør dig i stand til at integrere økonomiske og juridiske
perspektiver i opgaveløsningen, hvilket der er behov for inden for
alle brancher både off entligt og privat. Derfor er du som
nyuddannet ikke så afhængig af, om der er nedgang i en specifi k
branche, eftersom du ofte vil være kvalifi ceret til at søge meget
bredt." "For at forbedre dine muligheder for at stå forrest i
jobkøen, når du er færdig i 2012, er det dog vigtigt, at du klarer
dig godt på studiet. Derudover er det en rigtig god idé, hvis du
gør dig nogle overvejelser om, hvad du gerne vil arbejde med, når
du er færdig og forsøger at få så meget praktisk erfaring som
muligt via relevante studiejob. Erfaring bliver normalt vægtet højt
I forbindelse med udvælgelsesprocessen blandt ansøgere til diverse
stillinger, og herigennem har du også mulighed for at få afprøvet,
hvilke områder du ønsker at arbejde med i fremtiden."
-
Vægter cv´et eller selve ansøgningen højest, når man
skal søge et job og hvad er vigtigt når man skal skrive et
cv?
Sidse Fabrius Idéhistorie, AU, 3. semester
Moment svarer:
"Når du søger job, er det vigtigt at være opmærksom på, at dit cv
og din ansøgning har forskellige formål. Helt overordnet kan man
sige, at dit cv skal fremhæve dine kompetencer og erfaring i
forhold til det konkrete job, mens ansøgningen skal fungere som
perspektivering og beskrive din motivation for at søge netop den
stilling og til netop den virksomhed."
"Normalt skelner man mellem to former for opbygning af et cv - en
kronologisk fremstilling og et funktionsopdelt cv med fokus på
ansøgerens kompetencer. Hvad enten du vælger den ene eller anden
form, er det væsentligt, at strukturen er overskuelig, så læseren
hurtigt kan danne sig et billede af kvalifi kationer og erfaring
relateret til stillingen. Du kan eventuelt indlede cv'et med en
kort sammenfatning af din profi l. Modsat ansøgningen, er der ikke
nogen regler for, hvor langt et cv skal være. Men det er en god idé
at holde sig til kortfattede og koncise beskrivelser. Ansøgningen
bør ikke fylde mere end 1 side."
-
"Hvordan koordinerer man bedst at have et relevant
studiejob på 15-20 timer ved siden af studiet?"
Anita Overholt Nielsen,
Film- og medievidenskab, KU, 10. semester.
Moment svarer:
"Det er en rigtig god idé at have relevante studiejob, men det kan
selvfølgelig være en udfordring at få det hele til at gå op rent
tidsmæssigt. Det er vigtigt, at du gør dig klart, om du foretrækker
at have 15-20 timer på få dage eller fordelt over hele ugen. Dette
afhænger af dit skema, din arbejdsstil, arbejdets karakter og
forventninger fra din arbejdsgiver."
"Jeg vil derfor opfordre dig til at tage en åben snak med din
kommende chef om muligheden for fleksibilitet, sådan at du f.eks.
kan trappe ned omkring dine eksamener. Samtidig er det en god idé,
hvis du har mulighed for at vælge nogle fleksible eksamensformer,
sådan at du ikke har fire gruppemedlemmer, der konstant er
afhængige af dig. Desuden kan du kombinere dit job og eksamen ved
at skrive opgave om emner, du i forvejen beskæftiger dig med på
jobbet og på den måde spare tid."